甘肃教师编制考试之“双星”问题
对于考生们而言,2019年即将迎来尾声,这也意味着2020年甘肃教师招聘考试的备考工作要开始了。为了帮助各位考生们复习备考,小编整理了物理中的“双星”问题的分析思路和各位考生们分享。
1.要明确双星中两颗子星做匀速圆周运动的向心力来源
双星中两颗子星相互绕着旋转可看作匀速圆周运动,其向心力由两恒星间的万有引力提
供。由于力的作用是相互的,所以两子星做圆周运动的向心力大小是相等的,利用万有引力定律可以求得其大小。
2.要明确双星中两颗子星匀速圆周运动的运动参量的关系
两子星绕着连线上的一点做圆周运动,所以它们的运动周期是相等的,角速度也是相等
的,所以线速度与两子星的轨道半径成正比。
3.要明确两子星圆周运动的动力学关系。
设双星的两子星的质量分别为M1和M2,相距L,M1和M2的线速度分别为v1和v2,角
注:在这里要特别注意的是在求两子星间的万有引力时两子星间的距离不能代成了两子星做圆周运动的轨道半径。
【例题】两颗靠得很近的天体称为双星,它们都绕两者连线上某点做匀速圆周运动,因而不至于由于万有引力而吸引到一起,以下说法中正确的是( )
A.它们做圆周运动的角速度之比与其质量成反比。
B.它们做圆周运动的线速度之比与其质量成反比。
C.它们做圆周运动的半径与其质量成正比。
D.它们做圆周运动的半径与其质量成反比。
想了解更多备考资料,考生们可以继续关注甘肃教师招聘考试网。
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1.要明确双星中两颗子星做匀速圆周运动的向心力来源
双星中两颗子星相互绕着旋转可看作匀速圆周运动,其向心力由两恒星间的万有引力提
供。由于力的作用是相互的,所以两子星做圆周运动的向心力大小是相等的,利用万有引力定律可以求得其大小。
2.要明确双星中两颗子星匀速圆周运动的运动参量的关系
两子星绕着连线上的一点做圆周运动,所以它们的运动周期是相等的,角速度也是相等
的,所以线速度与两子星的轨道半径成正比。
3.要明确两子星圆周运动的动力学关系。
设双星的两子星的质量分别为M1和M2,相距L,M1和M2的线速度分别为v1和v2,角
注:在这里要特别注意的是在求两子星间的万有引力时两子星间的距离不能代成了两子星做圆周运动的轨道半径。
【例题】两颗靠得很近的天体称为双星,它们都绕两者连线上某点做匀速圆周运动,因而不至于由于万有引力而吸引到一起,以下说法中正确的是( )
A.它们做圆周运动的角速度之比与其质量成反比。
B.它们做圆周运动的线速度之比与其质量成反比。
C.它们做圆周运动的半径与其质量成正比。
D.它们做圆周运动的半径与其质量成反比。
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