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甘肃教师编制考试之测量电源的电动势和内阻

2019-12-31 15:35:24

　　为了帮助各位考生们备考2020年教师编制考试专业知识这部分的内容，小编整理了物理中的测量电源的电动势和内阻这部分内容和各位考生们分享，希望能帮助到各位考生。

　　一、教学目标

　　1.掌握测定电池电动势和内阻的原理和实验方法，并学会用图像法处理实验数据。

　　2.经历实验过程，提高动手操作能力，学会实验数据的处理和结果的分析方法。

　　3.培养自身良好的实验习惯和实事求是的品质，能够勇于探究生活中和物理有关的问题。

　　二、教学重难点

　　【重点】实验原理和方法以及图像法处理数据。

　　【难点】根据图像进行实验数据处理。

　　三、教学过程

　　环节一：导入新课

　　带领学生回顾之前所学习的闭合电路欧姆定律，请学生回答此定律的文字描述和表达式。

　　在学生回答之后，教师追问：现在有一个电池，能否利用这一定律测出其电动势和内阻呢?又该怎样测得呢?顺势引入本节新课——测量电源的电动势和内阻。

　　环节二：新课讲授

　　引导学生根据闭合电路欧姆定律进行分析，得出可由表达式

　　，推出

　　，以及其变形式：

　　，通过观察变形后的表达式，引导学生思考：式中的U、I、R分别代表什么，从而确定出需要测量的物理量有路端电压、干路电流以及外电阻。

　　教师可以进行问题引导：

　　1、实验中只测量一组数据能否测量出电池的电动势和内阻?

　　2、电路中如何改变电流或电压，实现多测几组数据呢?

　　3、滑动变阻器和电阻箱有什么区别?

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