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2020年甘肃教师编制考试：知觉的理解性

2020-04-14 15:47:12

甘肃教师招聘考试网

在历年的教师招聘考试中，教育心理学这部分的内容一直作为考试的高频考点，所以考生们需重点备考这部分的内容。为了帮助考生们更好的复习备考，小编整理了教育心理学中的知觉的理解性这部分的内容和各位考生们分享。

一、知觉的理解性

(一)含义

知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知事物进行加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。

(二)影响因素

①与认识对象有关的知识经验越丰富，对它的知觉就越迅速，越精准，对其认识就越深刻完善;

②言语的指导作用。在环境复杂、对象特征不明显时，言语可以唤起人的经验，帮助理解。例如：在旅游时导游告诉游客某块石头很像大象，这时游客会越看越像。

③个人的知识经验。知识经验不同，对同一事物的认知也会不同。例如：同一块木材在伐木工人看来就是简单的木质材料，但在雕塑家眼里看到的可能就是一件艺术品。

④社会文化。例如：中国人喜欢红色，红色代表喜庆，象征革命。

⑤心向。心向是人对所知觉的事物的预期，它影响人的知觉理解。例如：常偷窃的人总怕被别人发现，稍有风吹草动就会惶恐不安。

(三)常考成语、古语及关键词：“仁者见仁智者见智”、“外行看热闹，内行看门道”、认识事物时与个人知识经验相关形成的结果不同。

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